Образование
Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
Язык, на котором осуществляется образование:
Информация о реализуемых образовательных программах.
Наименование образовательной программы: Образовательная программа дошкольного образования МДОУ "Д/с № 24". .
- Приказ "Об утверждении изменений в Образовательную программу дошкольного образования".
- Приказ "О внесении изменений в Образовательную программу" от 30.08.2024 г.
- Приказ "О внесении изменений в Образовательную программу дошкольного образования на 2025-2026 учебный год".
Программа Просвещения родителей: Программа просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста.
Нормативный срок обучения: 5 лет.
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: аккредитация не требуется.
Использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено.
Описание образовательной программы: описание образовательной программы (PDF), краткое описание образовательной программы (Презентация).
- Численность обучающихся: численность обучающихся (таблица).
- Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами: численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, составляет 2 человека.
- Положение о структуре, порядке разработки и утверждения образовательной программы дошкольного образования МДОУ "Д/с № 24".
- Образовательная программа дошкольного образования МДОУ "Д\с № 24".
- Часть, формируемая участниками образовательной программы (ppt), текст (word),
- Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено.
Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ (нарушение речи):
- Положение об адаптированной образовательной программе для детей с ОВЗ (нарушение речи) МДОУ "Д/с № 24",
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ОВЗ (нарушение речи) в МДОУ "Д/с № 24".
- Учебный план: 2025 - 2026 учебный год.
- Календарный учебный график: 2025 - 2026 учебный год
- Календарный план воспитательной работы: 2025-2026 учебный год.
- Годовой план: 2025 - 2026 учебный год.
- План работы МДОУ «Д/с № 24» на летний оздоровительный период 2025-2026 учебного года.
- План работы МДОУ «Д/с № 24» на летний оздоровительный период 2024-2025 учебного года.
- Календарно-тематический план на лето 2026 года.
- Расписание занятий: 2025 - 2026 учебный год.
- Приказ "О внесении изменений в расписание занятий для подготовительных групп № 7 и № 10 с января 2026 г."
- Режимы дня на холодный период 2025 - 2026 учебного года.
- Режимы дня на лето 2026 г.
Федеральные проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята России»
С 1 сентября 2026 года в детских садах идёт внедрение федеральных проектов: «Добрые игры» и «Орлята-дошколята России».
Проект «Добрые игры» – формат работы с дошкольниками, который приходит на смену «Разговорам о важном». В новом проекте фокус смещен на игровые механики, доступное обсуждение ценностей и активное вовлечение семьи.
> Проект «Добрые игры» (Методическое пособие)
Проект «Орлята России» – формат развития социальной активности учеников начальных классов. Через совместные дела, игры и акции дети учатся работать в команде, брать на себя ответственность, проявлять инициативу, уважать друг друга и свою страну. Теперь к проекту официально присоединяются и детские сады. Для них разработан адаптированный модуль «Орлята-дошколята России». В нем сохранены ключевые ценности проекта: Родина, семья, здоровье и спорт, познание, природа, команда.
> Проект «Орлята-дошколята России» (Методическое пособие)
> Информация о проекте для стенда
Педагогический мониторинг.
Педагогическая деятельность детского сада ориентирована на обеспечение развития каждого ребенка, сохранение его уникальности, создание возможностей раскрытия способностей, склонностей. Поэтому залогом эффективного проэктирования педагогического процесса является наличие у педагога информации о возможностях, интересах и проблемах каждого ребенка.
Отслеживание уровней развития детей осуществляется на основе педагогической диагностики.
Формы проведения диагностики:
- диагностические занятия (по каждому разделу программы);
- диагностические срезы;
- наблюдения, итоговые занятия;
- взаимопросмотры.
Мониторинг развития ребенка проводится с помощью программы оценка индивидуального развития детей.
Разработчики:
- Научный руководитель проекта – кандидат педагогических наук, Едакова Ирина Борисовна
- Программист – разработчик Соколов Евгений Геннадьевич
- Разработчики содержания – Шилкова Ирина Александровна, Соколова Юлия Геннадьевна.
Программа предназначена для педагогов и административных работников ДОУ. Оценка индивидуального развития производится в рамках педагогической диагностики (оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования).
Результаты мониторинга используются исключительно для решения следующих образовательных задач, обозначенных ФГОС ДО (П.3.2.3):
- индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития);
- оптимизации работы с группой детей.
Анализ состояния образовательного процесса в МДОУ «Д/с № 24» 2024-2025 учебный год:
АИС "Мониторинг":
- Общие результаты 2025-2026 учебный год, (таблица)
- Общие результаты 2024-2025 учебный год, (таблица)
- Общие результаты 2023-2024 учебный год, (таблица)
- Результаты финального мониторинга в логопедической подготовительной группе № 4 (АОП ДО) за 2025-2026 учебный год
- Результаты финального мониторинга в логопедической подготовительной группе № 4 (АОП ДО) за 2024-2025 учебный год
- Результаты финального мониторинга в логопедической старшей группе № 4 (АОП ДО) за 2023-2024 учебный год
Дневник индивидуального сопровождения воспитанника Дневник индивидуального сопровождения воспитанника
- Положение о творческой группе.
- Положение о рабочей группе по приведению ООП ДО в соответствие с ФОП ДО.
- Состав рабочей группы по приведению ООП ДО в соответствие с ФОП ДО.
- Приказ "Об изменении в составе рабочей группы по приведению ООП ДО".
в соответствие с ФОП ДО - Кодекс профессиональной этики педагогических работников МДОУ "Д/с № 24".
- Положение об аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.
- Приказ "О создании комиссии для проведения аттестации педагогических кадров в 2025-2026 учебном году".
- Положение об оказании логопедической помощи МДОУ «Д/с № 24».
- Положение о психолого-педагогическом консилиуме МДОУ «Д/с № 24».
- Приказ о внесении изменений в Положение о психолого-педагогическом консилиуме.
- Приказ о создании психолого-педагогического консилиума МДОУ "Д/с № 24".
- Приказ "Об организации психолого-педагогической диагностики детей с ОВЗ
- Приказ "Об утверждении Плана мероприятий психолого-медико-педагогической реабилитации или абилитации ребенка – инвалида (2025 г.).
- Приказ "Об организации работы в рамках ИПРА детей-инвалидов в 2025-2026 учебном году".
- Социальный паспорт: 2025-2026 учебный год.
- Комплексный план внедрения Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения воспитанников Кыштымского городского округа на 2021-2025 гг.
- План мероприятий (Дорожная карта) по внедрению в работу ФОП ДО в МДОУ «Д/с№ 24».
- Календарь тематических недель на 2025-2026 учебный год.
- План по работе с родителями в МДОУ "Д/с № 24" на 2025 - 2026 г.