Доступная среда
- Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования.
- План мероприятий («дорожная карта») «Повышение значений показателей доступности для инвалидов объекта социальной инфраструктуры МДОУ «Д/с № 24» предоставляемых услуг на 2020 – 2030 годы».
- Специально оборудованные учебные кабинеты.
В ДОУ для работы с детьми с ОВЗ предусмотрена группа компенсирующей направленности для детей с ТНР, которая оснащена специальной мебелью, и также специально приспособленный кабинеты (места): учителя-логопеда, кабинет изобразительной деятельности. В кабинете учителя-логопеда ведется работа педагога-психолога и учителя-дефектолога по сетевому взаимодействию. А так же — музыкальный и физкультурный залы.
- Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Кабинет (место) для логопеда.
Кабинет (место) для логопеда оснащен специальным оборудованием для развития и коррекции нарушений: зеркалом, дидактическими играми для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми.
Учебно-методические пособия:
а) для коррекционной логопедической работы:
- по звукопроизношению (речевые профили звуков, карточки с изображением символов звуков, картинный материал для автоматизации поставленных звуков, рабочие тетради для закрепления звуков, речевое домино, логопедическое лото и др);
- по фонетическому восприятию (наборы картинок, тетради для развития фонетического слуха);
- по лексическому запасу (дидактические игры, наборы картинок);
- по связной речи (наборы предметных, сюжетных картинок и серии картинок для составления рассказов разной сложности, тексты для пересказа, алгоритмы, опорные схемы для составления описательных рассказов); методическая литература по разделам
б) картотеки: (артикуляционная гимнастика в картинках, пальчиковые игры, дыхательные упражнения и игры, наборы предметных картинок по лексическим темам, загадки, чистоговорки, скороговорки, упражнения на релаксации.
в) пособия и материалы:
- на развитие дыхания (свистки, дудочки, воздушные шары, вертушки, мыльные пузыри);
- на развитие мелкой моторики (матрешки, шнуровки, пирамидки, пазлы, трафареты);
- по обучению грамоте (настенная азбука, кассы букв и слогов, предметные картинки на каждую букву, трафарет, схемы артикуляции звуков, материал для звукобуквенного анализа и синтеза.
- Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду отдельного помещения библиотеки нет, литература находится в методическом кабинете и в группах ДОУ.
Методический кабинет укомплектован учебно-методическими пособиями, справочными изданиями, детской художественной литературой.
В группах имеются центры книги, где расположена детская литература в соответствии с возрастом воспитанников.
- Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Спорт в жизни детей с ОВЗ очень важен. В ДОУ для детей с ОВЗ предусмотрен необходимый спортивный инвентарь: доска-балансир, батуты, мешочки с песком, мягкие модули, тренажёры (мини-велотренажер, балансир и др), набивные мячи, спортивный комплекс (обруч, кольцеброс, кегли, конусы, гимнастические палки и др.). Закуплены снаряды, коврики для индивидуального пользования.
- Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
ДОУ оснащен современной оргтехникой: музыкальные центры, проекторы. Имеется коллекция дисков с детскими фильмами, песнями, познавательными мультфильмами.
Материальная база периодически преобразуется, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности всех детей.
- Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации не организовано.
- Специальные условия питания.
В ДОУ предусмотрено 4-х разовое питание. Специального меню для детей с ОВЗ нет.
- Специальные условия охраны здоровья.
Безопасность дошкольного учреждения обеспечивается: системой уличного видеонаблюдения, тревожной кнопкой, дежурством сторожей в ночное время. Также детский сад оснащён: автоматической системой пожарной сигнализации, которая выведена на пульт пожарной охраны.
- Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.
В детском саду педагоги имеют доступ к информационно – телекоммуникационным сетям. Точка доступа организована в кабинете заведующего.
- Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ воспитанников к электронным образовательных ресурсам не предусмотрен.
- Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не предусмотрено.